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[图文]强化“三会一课”制度

习近平总书记指出,“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础工程,要坚持不懈抓下去。按照习总书记指示,首钢集团党委调研和首控党委要求,推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,必须把强化“三会一课”制度作为有效载体和有力抓手,牢固树立党的一切工作到党支部的鲜明导向,充分发挥战斗堡垒和党员先锋模范作用,不断增强党员干事创业、主动作为的思想自觉和行动自觉。

一、要在强化责任落实上实现常态化、制度化。强化“三会一课”制度落实,必须明确责任主体,建立刚性约束机制.有效解决好知责、尽责、负责的问题。首先,要明确各基层党组织书记是落实“三会一课”制度的第一责任人,履行好带头示范、协调指导、督促检查、典型培树等职责,党支部书记是直接责任人,应重点做好计划制定、会议组织、推动落实等工作。在此基础上,要强化党小组长的责任意识,坚持正常的党小组活动。同时,把“三会一课”制度的落实情况作为党支部书记抓党建专项述职的一项重要内容,做到带头示范、履职尽责,推行党小组长向党支部述职的做法。     

二、要在强化载体创断上实现常态化、制度化。创新“三会一课”载体是提高“三会一课”质量的重要途径。要把主题党日、党员志愿服务、党员联系群众等活动与“三会一课”

紧密结合起来,广泛提升党员的参与度,改变过去党支部书记唱“独角戏”、党员当“听众”的现象,为推动党员达到学做合一,发挥先锋模范作用搭建实践平台。积极搭建和运用网络平台,把新兴媒体融入“三会一课”,建立公司微信公众号、党员微信群等。同时,在坚持党支部书记讲党课的基础上,结合实际组织观看视频资料和发动党员讲党课,不断丰富“三会课”的形式,提高“三会一课”的覆盖面,进一步破解“三会一课”载体不新、抓手不实等问题,变政策传达为学习和讨论,集中统一学与自学相结合,有效提升“三会一课”的吸引力。

三、要在强化督导考核上实现常态化、制度化。要建立完善的“三会一课”制度督导检查机制,年初制定督导计划,加强日常指导、严格定期检查。不断创新考核机制。坚持定性考核与定量考核相结合,将日常检查、定期考核和实效评估相结合,通过查阅相关资料,随时了解“三会一课”开展的情况,提出指导性的意见和建议,帮助基层党组织梳理存在的问题,拟定整改措施,确保党“规定动作"到位。上级党组织对下一级党组织“三会一课”开展情况要进行随机抽查,定期检查,推进“三会一课”活动常态化、制度化。

四、要在强化结果运用上实现常态化、制变化。“三会一课”落实情况纳入年终考核工作范畴,增加权重,强化考核结果运用。一是建立激励机制。将“三会一课"执行情况与党建工作考评、党组织书记抓党建述职,党支部书记个人述职、先进党支部、先进党小组评比等相结合,建立良性的激励机制,提升能动性。二是把党员参加“三会一课”情况作为党员教育管理、民主评议、评优树优等的重要内容。对不按时参加“三会一课”活动的党员促其改正,坚决维护党的组织生活制度的严肃性,真正让党员看到变化、受到教育、感到满意。

 

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